Qualifizierungsprogramm für Betreuungskräfte

Rechtliche Grundlagen Das Modul "Rechtliche Grundlagen" umfasst die wichtigsten rechtlichen Rahmenbedingungen des Hessischen Schulgesetzes im Kontext Ganztag, einschließlich der Themen Aufsichtspflicht, Datenschutz, Schweigepflicht, Kinderrechte sowie Regelungen bei Erkrankung von Kindern und Medikamentenvergabe. 1 Ganztagstermine Umfang: 8 UE

Pädagogische Grundlagen I Im Modul "Pädagogische Grundlagen I" lernen die Teilnehmenden die kindlichen Entwicklungsphasen und -aufgaben kennen und beschäftigen sich mit dem Thema Erziehung und Erziehungsstile. Ihnen werden Kenntnisse zur Lebenswelt von Kindern vermittelt, insbesondere unter Berücksichtigung von individuellen Bedürfnissen und Lebenslagen. 1 Ganztagstermin Umfang: 8 UE

Pädagogische Grundlagen II Im Fokus des Moduls "Pädagogische Grundlagen I"I stehen das Rollenverständnis der Betreuungspersonen, das Kennenlernen des Hessischen Bildungs- und Erziehungsplans sowie die Förderung von Partizipation im Ganztag. 1 Ganztagstermin Umfang: 8 UE

Kommunikation und Konfliktbewältigung Im Modul "Kommunikation und Konfliktbewältigung" werden verschiedene Kommunikationsmodelle vorgestellt und die Arbeit im multiprofessionellen Team erörtert. Es erfolgt eine Auseinandersetzung zum angemessenen Umgang mit kindlichem Verhalten, insbesondere hinsichtlich Regeln und Grenzen, und dem Durchführen von Elterngesprächen. 1 Ganztagstermin Umfang: 8 UE

Kindeswohl nach §8a SGB VIII Bei diesem Modul werden die rechtlichen Grundlagen des Kinderschutzes behandelt. Die Teilnehmenden erfahren, wie man Kindeswohlgefährdung erkennt und welche Interventionsmöglichkeiten es gibt. Ziel ist es, größtmögliche Handlungssicherheit herzustellen. 1 Ganztagstermin Umfang: 8 UE

Rechtliche Grundlagen Das Modul "Rechtliche Grundlagen" umfasst die wichtigsten rechtlichen Rahmenbedingungen des Hessischen Schulgesetzes im Kontext Ganztag, einschließlich der Themen Aufsichtspflicht, Datenschutz, Schweigepflicht, Kinderrechte sowie Regelungen bei Erkrankung von Kindern und Medikamentenvergabe. 2 Abendtermine Umfang: 8 UE

Pädagogische Grundlagen I Im Modul "Pädagogische Grundlagen I" lernen die Teilnehmenden die kindlichen Entwicklungsphasen und -aufgaben kennen und beschäftigen sich mit dem Thema Erziehung und Erziehungsstile. Ihnen werden Kenntnisse zur Lebenswelt von Kindern vermittelt, insbesondere unter Berücksichtigung von individuellen Bedürfnissen und Lebenslagen. 2 Abendtermine Umfang: 8 UE

Pädagogische Grundlagen II Im Fokus des Moduls "Pädagogische Grundlagen I"I stehen das Rollenverständnis der Betreuungspersonen, das Kennenlernen des Hessischen Bildungs- und Erziehungsplans sowie die Förderung von Partizipation im Ganztag. 2 Abendtermine Umfang: 8 UE

Kommunikation und Konfliktbewältigung Im Modul "Kommunikation und Konfliktbewältigung" werden verschiedene Kommunikationsmodelle vorgestellt und die Arbeit im multiprofessionellen Team erörtert. Es erfolgt eine Auseinandersetzung zum angemessenen Umgang mit kindlichem Verhalten, insbesondere hinsichtlich Regeln und Grenzen, und dem Durchführen von Elterngesprächen. 2 Abendtermine Umfang: 8 UE

Kindeswohl nach §8a SGB VIII Bei diesem Modul werden die rechtlichen Grundlagen des Kinderschutzes behandelt. Die Teilnehmenden erfahren, wie man Kindeswohlgefährdung erkennt und welche Interventionsmöglichkeiten es gibt. Ziel ist es, größtmögliche Handlungssicherheit herzustellen. 2 Abendtermine Umfang: 8 UE

Rechtliche Grundlagen Das Modul "Rechtliche Grundlagen" umfasst die wichtigsten rechtlichen Rahmenbedingungen des Hessischen Schulgesetzes im Kontext Ganztag, einschließlich der Themen Aufsichtspflicht, Datenschutz, Schweigepflicht, Kinderrechte sowie Regelungen bei Erkrankung von Kindern und Medikamentenvergabe. Umfang: 8 UE

Pädagogische Grundlagen I Im Modul "Pädagogische Grundlagen I" lernen die Teilnehmenden die kindlichen Entwicklungsphasen und -aufgaben kennen und beschäftigen sich mit dem Thema Erziehung und Erziehungsstile. Ihnen werden Kenntnisse zur Lebenswelt von Kindern vermittelt, insbesondere unter Berücksichtigung von individuellen Bedürfnissen und Lebenslagen. Umfang: 8 UE

Pädagogische Grundlagen II Im Fokus des Moduls "Pädagogische Grundlagen I"I stehen das Rollenverständnis der Betreuungspersonen, das Kennenlernen des Hessischen Bildungs- und Erziehungsplans sowie die Förderung von Partizipation im Ganztag. Umfang: 8 UE

Kommunikation und Konfliktbewältigung Im Modul "Kommunikation und Konfliktbewältigung" werden verschiedene Kommunikationsmodelle vorgestellt und die Arbeit im multiprofessionellen Team erörtert. Es erfolgt eine Auseinandersetzung zum angemessenen Umgang mit kindlichem Verhalten, insbesondere hinsichtlich Regeln und Grenzen, und dem Durchführen von Elterngesprächen. Umfang: 8 UE

Kindeswohl nach §8a SGB VIII Bei diesem Modul werden die rechtlichen Grundlagen des Kinderschutzes behandelt. Die Teilnehmenden erfahren, wie man Kindeswohlgefährdung erkennt und welche Interventionsmöglichkeiten es gibt. Ziel ist es, größtmögliche Handlungssicherheit herzustellen. Umfang: 8 UE

Rechtliche Grundlagen Das Modul "Rechtliche Grundlagen" umfasst die wichtigsten rechtlichen Rahmenbedingungen des Hessischen Schulgesetzes im Kontext Ganztag, einschließlich der Themen Aufsichtspflicht, Datenschutz, Schweigepflicht, Kinderrechte sowie Regelungen bei Erkrankung von Kindern und Medikamentenvergabe. 1 Ganztagstermine Umfang: 8 UE

Pädagogische Grundlagen I Im Modul "Pädagogische Grundlagen I" lernen die Teilnehmenden die kindlichen Entwicklungsphasen und -aufgaben kennen und beschäftigen sich mit dem Thema Erziehung und Erziehungsstile. Ihnen werden Kenntnisse zur Lebenswelt von Kindern vermittelt, insbesondere unter Berücksichtigung von individuellen Bedürfnissen und Lebenslagen. 1 Ganztagstermin Umfang: 8 UE

Pädagogische Grundlagen II Im Fokus des Moduls "Pädagogische Grundlagen I"I stehen das Rollenverständnis der Betreuungspersonen, das Kennenlernen des Hessischen Bildungs- und Erziehungsplans sowie die Förderung von Partizipation im Ganztag. 1 Ganztagstermin Umfang: 8 UE

Kindeswohl nach §8a SGB VIII Bei diesem Modul werden die rechtlichen Grundlagen des Kinderschutzes behandelt. Die Teilnehmenden erfahren, wie man Kindeswohlgefährdung erkennt und welche Interventionsmöglichkeiten es gibt. Ziel ist es, größtmögliche Handlungssicherheit herzustellen. 1 Ganztagstermin Umfang: 8 UE

Kommunikation und Konfliktbewältigung Im Modul "Kommunikation und Konfliktbewältigung" werden verschiedene Kommunikationsmodelle vorgestellt und die Arbeit im multiprofessionellen Team erörtert. Es erfolgt eine Auseinandersetzung zum angemessenen Umgang mit kindlichem Verhalten, insbesondere hinsichtlich Regeln und Grenzen, und dem Durchführen von Elterngesprächen. 1 Ganztagstermin Umfang: 8 UE

Herausforderndes Verhalten im Ganztag verstehen und sicher begleiten Impulsives Verhalten, Rückzug oder starke emotionale Reaktionen stellen Betreuungskräfte im Alltag immer wieder vor Herausforderungen. In diesem Aufbaumodul werden konkrete Situationen aus dem Ganztag aufgegriffen, gemeinsam eingeordnet und praxisnahe Handlungsmöglichkeiten entwickelt. Im Fokus stehen typische Belastungssituationen wie Übergänge, Gruppensituationen oder die Mensa. Ziel ist es, kindliches Verhalten differenziert zu betrachten und die eigene Handlungssicherheit im Umgang mit herausfordernden Situationen zu stärken. Umfang: 8 UE

Interkulturelle Kompetenz im Ganztag stärken Der pädagogische Alltag im Ganztag ist geprägt von Vielfalt. Kinder und Familien bringen unterschiedliche kulturelle Hintergründe, Werte und Erfahrungen mit, die sich in Kommunikation, Verhalten und Erwartungen widerspiegeln. Für Betreuungskräfte entstehen daraus immer wieder Situationen, die Unsicherheiten oder Missverständnisse mit sich bringen können. In diesem praxisnahen Aufbaumodul wird interkulturelle Kompetenz als zentrale Grundlage professionellen Handelns im Ganztag aufgegriffen. Die Teilnehmenden setzen sich mit ihrer eigenen Haltung und Prägung auseinander und erweitern ihren Blick auf kulturelle Unterschiede im Alltag. Im Mittelpunkt stehen konkrete Situationen aus der Praxis. Anhand eigener Beispiele werden typische Herausforderungen reflektiert und gemeinsam eingeordnet. Darauf aufbauend werden alltagstaugliche Strategien entwickelt, die helfen, sicher, klar und wertschätzend zu handeln. Ziel des Moduls ist es, den Umgang mit Vielfalt zu stärken, Missverständnisse besser zu verstehen und die eigene Handlungssicherheit im Kontakt mit Kindern und Familien zu erweitern. Umfang: 8 UE

Herausforderndes Verhalten im Ganztag verstehen und sicher begleiten Impulsives Verhalten, Rückzug oder starke emotionale Reaktionen stellen Betreuungskräfte im Alltag immer wieder vor Herausforderungen. In diesem Aufbaumodul werden konkrete Situationen aus dem Ganztag aufgegriffen, gemeinsam eingeordnet und praxisnahe Handlungsmöglichkeiten entwickelt. Im Fokus stehen typische Belastungssituationen wie Übergänge, Gruppensituationen oder die Mensa. Ziel ist es, kindliches Verhalten differenziert zu betrachten und die eigene Handlungssicherheit im Umgang mit herausfordernden Situationen zu stärken. Umfang: 8 UE

Partizipation unter realen Bedingungen gestalten – Selbstwirksamkeit, Beziehung und klare Führung im Ganztagsalltag In diesem Aufbaumodul geht es darum, wie Beteiligung im Ganztagsalltag konkret gelebt werden kann und wie Kinder sich dabei als wirksam, gehört und ernst genommen erleben. Im Mittelpunkt stehen typische Situationen aus der Praxis, zum Beispiel Übergänge, Regeln, Konflikte und das Miteinander in der Gruppe. Gemeinsam wird erarbeitet, wie Partizipation auch unter realen Bedingungen gelingen kann, ohne dass pädagogische Verantwortung, Klarheit und Orientierung verloren gehen. Die Teilnehmenden reflektieren ihre eigene Haltung, bringen Beispiele aus ihrem Arbeitsalltag ein und entwickeln konkrete, gut umsetzbare Strategien für die Praxis. Teilnahmevoraussetzung: Die Grundlagen von Partizipation sind den Teilnehmenden aus dem Grundmodul Pädagogische Grundlagen II bereits vertraut. Umfang: 8 UE

Interkulturelle Kompetenz im Ganztag stärken Der pädagogische Alltag im Ganztag ist geprägt von Vielfalt. Kinder und Familien bringen unterschiedliche kulturelle Hintergründe, Werte und Erfahrungen mit, die sich in Kommunikation, Verhalten und Erwartungen widerspiegeln. Für Betreuungskräfte entstehen daraus immer wieder Situationen, die Unsicherheiten oder Missverständnisse mit sich bringen können. In diesem praxisnahen Aufbaumodul wird interkulturelle Kompetenz als zentrale Grundlage professionellen Handelns im Ganztag aufgegriffen. Die Teilnehmenden setzen sich mit ihrer eigenen Haltung und Prägung auseinander und erweitern ihren Blick auf kulturelle Unterschiede im Alltag. Im Mittelpunkt stehen konkrete Situationen aus der Praxis. Anhand eigener Beispiele werden typische Herausforderungen reflektiert und gemeinsam eingeordnet. Darauf aufbauend werden alltagstaugliche Strategien entwickelt, die helfen, sicher, klar und wertschätzend zu handeln. Ziel des Moduls ist es, den Umgang mit Vielfalt zu stärken, Missverständnisse besser zu verstehen und die eigene Handlungssicherheit im Kontakt mit Kindern und Familien zu erweitern. Umfang: 8 UE

Partizipation unter realen Bedingungen gestalten – Selbstwirksamkeit, Beziehung und klare Führung im Ganztagsalltag In diesem Aufbaumodul geht es darum, wie Beteiligung im Ganztagsalltag konkret gelebt werden kann und wie Kinder sich dabei als wirksam, gehört und ernst genommen erleben. Im Mittelpunkt stehen typische Situationen aus der Praxis, zum Beispiel Übergänge, Regeln, Konflikte und das Miteinander in der Gruppe. Gemeinsam wird erarbeitet, wie Partizipation auch unter realen Bedingungen gelingen kann, ohne dass pädagogische Verantwortung, Klarheit und Orientierung verloren gehen. Die Teilnehmenden reflektieren ihre eigene Haltung, bringen Beispiele aus ihrem Arbeitsalltag ein und entwickeln konkrete, gut umsetzbare Strategien für die Praxis. Teilnahmevoraussetzung: Die Grundlagen von Partizipation sind den Teilnehmenden aus dem Grundmodul Pädagogische Grundlagen II bereits vertraut. Umfang: 8 UE

Herausforderndes Verhalten im Ganztag verstehen und sicher begleiten Impulsives Verhalten, Rückzug oder starke emotionale Reaktionen stellen Betreuungskräfte im Alltag immer wieder vor Herausforderungen. In diesem Aufbaumodul werden konkrete Situationen aus dem Ganztag aufgegriffen, gemeinsam eingeordnet und praxisnahe Handlungsmöglichkeiten entwickelt. Im Fokus stehen typische Belastungssituationen wie Übergänge, Gruppensituationen oder die Mensa. Ziel ist es, kindliches Verhalten differenziert zu betrachten und die eigene Handlungssicherheit im Umgang mit herausfordernden Situationen zu stärken. Umfang: 8 UE